مرجع کسی است که مطیع امر مولا باشد
اگر حوزه توانست علوم را در شاخههای گوناگون به خوبی فرا بگیرد و در وارستگی و تقوا به نصاب کامل برسد، آن وقت، این حوزه مستقل و آزاد است و چنین حوزهای میتواند به جامعه ونظام خدمت و رهبران و مراجعی همچون حضرت امام (ره) معرفی کند. کسی میتواند مرجع باشد که هم مطیع امر مولا باشد هم تارک دنیا بوده و در مسائل سیاسی و اجتماعی و فرهنگی همانند سلسله جبال نفوذناپذیر باشد
آیتالله عبدالله جوادی آملی طی سخنانی در نشست دورهای استادان سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم که در مدرسه آیت الله العظمی گلپایگانی برگزار شد، با بیان این که حوزهای مستقل و آزاد است که در دو عرصه تعلیم و تزکیه سرآمد باشد، اظهار داشت: نخستین و اصلیترین رسالت حوزه، پرورش و تربیت رهبران، مراجع و استادان بزرگ و تحویل آنها به جامعه است؛ البته همه ما میدانیم که برخی از طلاب برای طرح هجرت، سفیران هدایت و تبلیغ سودمند هستند.
وی با بیان اینکه علمای عمود دین هستند، افزود: اگر حوزه توانست علوم را در شاخههای گوناگون به خوبی فرا بگیرد و در وارستگی و تقوا به نصاب کامل برسد، آن وقت، این حوزه مستقل و آزاد است و چنین حوزهای میتواند به جامعه ونظام خدمت و رهبران و مراجعی همچون حضرت امام (ره) معرفی کند.
آیت الله جوادی آملی همچنین اضافه کرد: کسی میتواند مرجع باشد که هم مطیع امر مولا باشد هم تارک دنیا بوده و در مسائل سیاسی و اجتماعی و فرهنگی همانند سلسله جبال نفوذناپذیر باشد، چنین مرجع تقلیدی طبعا در حوزه نفوذ ناپذیر، آزاد و مستقل رشد مییابد.
وی با اشاره به اینکه اساتید و معلمان و محققان هم وقتی میتوانند نفوذ ناپذیر و دارای صیانت نفس باشند که در حوزه مستقل و آزاد تربیت شوند، گفت: رهبران فکری جامعه باید طوری زندگی کنند که دیگران بفهمند اینها نفوذناپذیر هستند و در حوزهای آزاد و مستقل رشد پیدا کردهاند. وی بیان داشت: تالیفات بزرگان دین و فقهای مطرح، در همه بخشهای مورد نیاز حوزه بوده است و آنها در عقاید و فقه و اصول و کلام و غیره صاحب اثر بودهاند.
وی در ادامه با بیان اینکه وقتی حوزه مستقل و آزاد میشود که علم آن علم تحقیقی باشد، ابراز داشت: علمی که انسان آن را فرا میگیرد، باید بتواند به دیگران منتقل کند و در غیر این صورت کسی اگر درسی را بخواند، اما نتواند آن را تدریس کند عمرش را تلف کرده است.
آیت الله جوادی آملی همچنین یادآور شد: حوزهای که از نظر علمی و اخلاقی پرمایه نیست، نمیتواند شعار آزادگی و استقلال سر دهد و ما در علم وقتی میتوانیم آزاد و مستقل باشیم که دارای پایگاه فکری مستحکمی باشیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان این که وقتی علم اصول در حوزه رشد میکند که ما عقل و کتاب و سنت را محور قرار دهیم، تصریح کرد: پیشرفت و پویایی فقه ما به برکت اصول است که از قویترین علوم اسلامی محسوب میشود، هرچند در حال حاضر به روز سیاه افتاده است.
استاد حوزه علمیه قم اضافه کرد: بسیاری از بزرگان ما اصولی حرف زدند اما فقهی فکر کردند، بنابراین ما میبینیم که اصول چندان درحوزه پیشرفت نکرده است؛ چرا که ما فقیهانه وارد اصول شدیم، در حالی که باید اصولی وارد آن میشدیم.
وی با اشاره به این که این اصول چون از فقه آمده است، فقط برای حل مشکل فقه ما سودمند است، ادامه دادند: اگر اصول رشد پیدا کردآن گاه حجیت روایات در فقه و تفسیر و اخلاق و مقاتل و حقوق و … برای ما مشخص میشود.
منبع: مركز خبر حوزه به نقل از خبرگزاري فارس